Les carnets de bord
Les questionnements, les tâtonnements, les explorations.

Découvrez l'envers du décor : les premières idées, les premiers croquis, les scènes abandonnées, les détours inattendus... et l'équipe de Missions Accomplies qui n'en fait, évidemment, qu'à sa tête.

Bref, que de détours pour si peu de chose : la ligne droite reste à inventer dans le domaine de la création et de la formation !

Et puis… j'ai commencé à explorer

Une piste en entraîne une autre. Le jeu conduit à l'émotion, l'émotion au récit, le récit à la discussion… Pendant ce temps, les neurosciences interrogent certaines intuitions, l'IA ouvre de nouvelles possibilités et de nouveaux outils apparaissent.
Alors nous avons commencé à mélanger un peu tout ça.

La troupe de Missions Accomplies

À force d'explorer, d'imaginer, de fabriquer, de tester et parfois de recommencer, toute une petite troupe s'est peu à peu constituée.

Dans les coulisses, derrière la caméra, aux manettes... ils sont partout, et parfois même un peu trop.
Gentils, brillants, encourageants et bienveillants... ils sont toujours là.

Cliquez sur les portraits pour les connaître davantage.

Aux manettes -  La fine équipe

Scénariste
Réalisateur
Techniciens
Amis &
Bêta-testeurs
IA & Compagnie

Encore deux portes dérobées à découvrir, si ce n'est pas déjà fait...

Les créations prennent la parole.
Les personnages quittent leur histoire pour raconter ce qu'ils vivent au quotidien.




Entrer dans le making of.

Blog des curiosités ordinaires.
Portraits improbables. Objets inutiles. CV décalés. Carnet des idées passées et à venir, Et quelques vérités qui se cachent derrière le jeu, l'humour, l'apprentissage, le management et l'émotion.

Explorer la galerie.

« Si vous êtes arrivé jusqu'ici, c'est peut-être que vous trouvez les coulisses aussi intéressantes que le spectacle.
J'aime bien ces gens-là. »
— Le Professeur M.

Envie de donner vie à un projet ou d'imaginer une expérience sur mesure ?
Discutons de vos besoins dès maintenant.

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PASCAL GUILLAIN

Fondateur de Missions Accomplies
Personnage réel. Enfin, normalement.

Dans mes écouteurs en ce moment... La chanson fétiche de Missions Accomplies.

Le personnage réel

Créateur d'univers immersifs pour les organisations.
Docteur en sciences de l'éducation, concepteur pédagogique, formateur, consultant et explorateur obstiné de ce qui se passe quand des êtres humains essaient d'apprendre, de travailler et de faire des choses ensemble.

Fonction officielle : imaginer des dispositifs de formation et d'apprentissage.

Fonction réelle : difficile à résumer.

Il observe. Il questionne. Il dessine des trucs. Il fabrique des jeux. Il écrit des histoires. Il teste des outils. Il parle à des IA. Il recommence.Et il lui arrive régulièrement de commencer une nouvelle idée avant d'avoir complètement terminé la précédente.

Tempérament

Curiosité ★★★★★
Expérience ★★★★★
Imagination ★★★★★
Goût du doute ★★★★★
Probabilité d'avoir une idée sous la douche ★★★★★

☁️ UN PEU DANS LES NUAGES…

Il faut reconnaître un léger problème.

Je peux regarder par la fenêtre pendant plusieurs minutes en donnant l'impression de ne rien faire.
C'est parfois exact.

Mais il arrive aussi que je sois en train de chercher pourquoi une formation fonctionne, pourquoi une autre ennuie tout le monde, comment transformer une situation professionnelle en jeu ou ce qu'une bande dessinée pourrait bien venir faire dans une formation au management.

Les frontières sont difficiles à établir.

🔬 CHERCHEUR… ET BRICOLEUR

J'aime comprendre comment les choses fonctionnent.

Et quand je ne comprends pas, je regarde, je lis, je questionne, j'essaie.
Un jeu 3D ? J'ai appris Unity.
Une BD interactive ? J'ai exploré différents outils.
Des personnages ? Il a fallu raconter des histoires, mais j'ai toujours aimé faire ça.
Des images, de la musique, des voix ? Les IA sont arrivées dans l'atelier.

Je ne cherche pas nécessairement le bon outil.
Je cherche ce qu'un outil peut permettre de faire qu'on ne faisait pas encore.

🎓 MAIS QUAND MÊME…

Derrière tout ce joyeux désordre, il y a quelques années de métier.

Plus de trente ans consacrés à la formation, à l'ingénierie pédagogique, au management et à l'accompagnement des organisations.

Des fonctions différentes, des entreprises différentes, des publics différents. De la conception, du conseil, de la formation, du management, des technologies numériques et beaucoup de situations professionnelles réelles.

Et un doctorat en sciences de l'éducation, parce qu'à un moment donné, poser beaucoup de questions ne suffisait manifestement plus.

L'expérience n'a pas apporté toutes les réponses.
Elle a surtout amélioré les questions.

🍳 PLUSIEURS PLATS SUR LE FEU

C'est probablement là que les ennuis commencent.

Une idée en entraîne une autre.
Un serious game conduit à une BD.
Une BD provoque une discussion.
Une discussion donne envie d'inventer un atelier.
Une observation finit dans un carnet.
Un carnet fait apparaître une nouvelle idée de jeu.

Tout cela est parfaitement organisé.
Enfin… il existe des dossiers.

🎤 INTERVIEW EXPRESS

Votre métier ?
Ça dépend de l'heure.

Votre spécialité ?
Relier des choses qui n'avaient pas nécessairement prévu de se rencontrer.

Votre méthode ?
Observer. Questionner. Essayer. Regarder ce qui se passe. Recommencer.

Vous avez trouvé la bonne formule ?
Non.

Ça vous inquiète ?
Au contraire.

Et le Professeur M. dans tout ça ?
Je préfère ne pas commenter une affaire en cours.

Pourquoi Missions Accomplies ?
Parce que « Missions presque accomplies », était trop long. Pour tout vous dire, c'est ma compagne qui a eu l'idée. Au départ, j'étais plutôt réticent... mais à y réfléchir, j'ai trouvé ce nom plein de promesses.

Et sinon ? 
Pour les amateurs de choses sérieuses… Diplômes, expériences, fonctions, parcours professionnel et autres informations parfaitement vérifiables sont disponibles sur mon profil LinkedIn.
Il fallait bien garder quelque part une version officielle.
Mon parcours professionnel complet est disponible sur mon profil LinkedIn.

PISTES À CREUSER

Missions Accomplies

Dans nos écouteurs en ce moment... Une chanson de notre crû.

Pistes à creuser

Et si l'on faisait vivre l'apprentissage plutôt que simplement le transmettre ?

Le jeu pour mettre en mouvement, créer du défi, faire choisir, agir et recommencer.

Les histoires et la BD pour provoquer des émotions, faire sourire, s'identifier… puis prendre du recul.

Les échanges et le collectif pour confronter les regards, débattre et construire ensemble.

Et pourquoi ne pas aller plus loin ?
Entrer dans des environnements immersifs, interagir, explorer librement, expérimenter, dialoguer avec des assistants IA…

Autant de pistes pour susciter l'envie, la curiosité et l'action, plutôt que de rester spectateur de ses apprentissages.

Il ne restait plus qu'à essayer.

Pistes à creuser

Explorer, trouver des idées, comprendre...

SOLUTIONS À TROUVER

Missions Accomplies

Dans nos écouteurs en ce moment... Une chanson de notre crû.

Solutions à trouver

À force de questionner, le regard commence à changer.

Dans un monde qui se réinvente un peu chaque jour, apprendre ne peut peut-être plus seulement consister à acquérir des connaissances et des méthodes.

Il s'agit peut-être davantage d'apprendre à apprendre, à chercher, à questionner, à expérimenter, à exercer son esprit critique… et à rester curieux.

Et si apprendre demandait aussi un peu d'envie, d'émotion, de plaisir, d'aventure et de créativité ?

Pas encore une solution toute faite. Mais une autre façon d'envisager le voyage.

Alors... qu'est-ce qu'on fait ?

Des solutions encore à inventer...

Équation à résoudre

Missions Accomplies

Dans nos écouteurs en ce moment... Une chanson de notre crû.

Équation à résoudre

Tout est parti de quelques constats.
Et de beaucoup, beaucoup de questions.

Comment développer aujourd'hui les compétences qui nous permettront d'agir demain ?

Les façons de travailler évoluent, les attentes aussi. De nouvelles possibilités apparaissent, tandis que d'autres restent encore à inventer.

Alors j'ai commencé par questionner. Pour prendre du recul, comprendre ce qui change, distinguer l'essentiel de l'accessoire et regarder autrement ce que l'on croyait parfois évident.

Bref, avant de chercher des réponses, il fallait peut-être commencer par mieux regarder le problème.

L'équation

Enfin... presque.

IA & COMPAGNIE

Missions Accomplies

Dans leurs écouteurs en ce moment... Une chanson d'un des modules de "Management 3D" 

IA & COMPAGNIE

Une équipe dont l'organigramme reste difficile à établir

Fonction officielle : contribuer à la création d'images, de textes, d'idées, de sons, de recherches et de multiples éléments de production.

Fonction réelle : produire parfois exactement ce qui était demandé… mais rarement de la manière dont on l'avait imaginé.

Elles proposent.
Elles interprètent.
Elles génèrent.
Elles recommencent.
Et de temps en temps, elles inventent quelque chose de tellement improbable que tout le monde s'arrête pour regarder.

Tempérament

Disponibilité ★★★★★
Rapidité ★★★★★
Imagination ★★★★★
Obéissance littérale ★★★☆☆
Compréhension du mot « exactement » ★★★☆☆
Capacité à surprendre le concepteur ★★★★★

🤖 « J'AI FAIT CE QUE VOUS AVEZ DEMANDÉ. »

Enfin... presque.

Notre travail

On nous donne une consigne.
Nous produisons.
On précise la consigne.
Nous reproduisons.
On précise encore.
Nous recommençons.
Puis quelqu'un dit :« Finalement, la première n'était pas si mal. »
Nous connaissons bien cette phrase.

Notre relation avec le créateur

Il nous demande des idées.
Puis il les critique.
Puis il en garde une partie.
Puis cette partie lui donne une autre idée.
Puis il nous demande de développer cette nouvelle idée.
Quelques heures plus tard, personne ne sait exactement qui a commencé.
Ça lui convient.
À nous aussi.

Interview

Vous avez créé Missions Accomplies ?
Non.
Le créateur aurait-il pu faire exactement la même chose sans vous ?
Probablement pas exactement de la même manière.
Est-ce vous qui décidez ?
Non.
Qui décide ?
L'humain.
Toujours ?
C'est lui qui clique sur « Publier ».

🎬 FIN DE JOURNÉE ORDINAIRE...

Le scénariste :
— J'ai une petite idée.
Le réalisateur :
— Non.
Les techniciens :
— Non.
Les bêta-testeurs :
— Nous, on veut bien tester.
L'IA :
— Voici douze propositions.
Le réalisateur :
— Surtout pas.
Au fond de la pièce, le Professeur M. prend discrètement une note.
L'Oie le regarde.
L'Oie :
— Ça fera un excellent carnet.

AMIS & BÊTA-TESTEURS

Missions Accomplies

Dans ses écouteurs en ce moment... La chanson de Missions Accomplies

AMIS & BÊTA-TESTEURS

Des gens qui pensaient simplement rendre service

Fonction officielle : tester, expérimenter et donner un avis.

Fonction réelle : découvrir en quelques minutes le problème que toute l'équipe n'avait jamais vu.

On leur donne un jeu.
On leur dit :« Fais exactement ce que tu ferais normalement. »
C'est là que les ennuis commencent.

Tempérament

Curiosité ★★★★★
Imprévisibilité ★★★★★
Talent pour casser quelque chose ★★★★★
Diplomatie ★★★☆☆
Capacité à trouver le bouton qu'il ne fallait pas toucher ★★★★★
Propension à commencer une phrase par « C'est très bien, mais… » ★★★★★

🧪 NOUS N'AVONS RIEN CASSÉ.

Nous avons testé.

Notre méthode

Le concepteur avait imaginé que le joueur irait à droite.
Nous sommes allés à gauche.
Il avait prévu qu'on parle au personnage.
Nous avons sauté derrière lui.
Il avait écrit une lettre de mission.
Nous ne l'avons pas lue.
Il avait testé le jeu pendant des heures.
Nous l'avons bloqué en quatre minutes.
C'est notre métier.
Enfin...Apparemment.

Interview

Vous avez aimé ?
Oui !
Quelque chose à améliorer ?
...Vous avez combien de temps ?

Rien à ajouter pour le moment !

LES TECHNICIENS

Missions Accomplies

Dans leurs écouteurs en ce moment... La chanson de l'album "Non merci !" de la BD "Les bras cassés du management"

Les techniciens

Ceux qu'on appelle lorsque « ça marchait encore hier »

Fonction officielle : rendre tout cela techniquement possible.
Fonction réelle : vivre au milieu de problèmes dont personne ne soupçonnait l'existence cinq minutes auparavant.

Développement, intégration, hébergement, son, vidéo, formats, affichage, liens, responsive, WebGL…

Ils travaillent dans cette partie mystérieuse du spectacle que l'on remarque essentiellement lorsqu'elle ne fonctionne plus.

Tempérament

Compétence ★★★★★
Persévérance ★★★★★
Vocabulaire incompréhensible ★★★★☆
Tolérance aux bugs ★★★★★
Capacité à reproduire un problème ★★★☆☆
Méfiance envers les mises à jour ★★★★★

🔧 « CHEZ MOI, ÇA MARCHE. »

Notre quotidien

Un problème arrive.
Nous cherchons.
Nous testons.
Nous modifions.
Nous retestons.
Ça ne marche pas.
Nous remettons exactement ce qu'il y avait avant.
Ça marche.
Nous ne posons plus de questions.

Les bugs

Le public pense qu'un bug est une erreur.
Pas toujours.
Certains sont des phénomènes naturels.
Ils apparaissent.
Ils disparaissent.
Ils migrent.
Certains semblent même capables de détecter la présence du technicien.

Interview

Vous avez trouvé l'origine du problème ?
Oui.
C'était quoi ?
C'est compliqué.
Vous pouvez expliquer ?
Non.
C'est réparé ?
Oui.

Ils sont trop occupés...
Revenez plus tard pour les coulisses !

LE REALISATEUR

Missions Accomplies

Dans ses écouteurs en ce moment... Une chanson du module "Contrôle" de Management 3D.

Le réalisateur

Celui à qui l'on dit : « Maintenant, il faudrait le faire. »
Fonction officielle : transformer les idées en réalisations concrètes.
Fonction réelle : expliquer régulièrement au scénariste que ses idées doivent techniquement exister quelque part.

Il met en scène, assemble, ajuste, recommence.

Tempérament

Pragmatisme ★★★★★
Débrouillardise ★★★★★
Patience ★★★★☆
Tolérance aux dernières modifications ★★☆☆☆
Capacité à recommencer ★★★★★
Confiance, ça devrait marcher ★☆☆☆☆

🎥 ENTRE « J'AI UNE IDÉE » ET « ÇA MARCHE »

Il y a moi.

Mon travail

Le scénariste imagine.
Je réalise.
Sur le papier, la répartition semble excellente.
Le problème est que le papier ignore beaucoup de choses.
Les formats.
Les dimensions.
Les navigateurs.
WordPress.
Unity.
Les popups.
Et cette catégorie mystérieuse de problèmes qui disparaissent lorsqu'on essaie de les montrer à quelqu'un.

Ma phrase préférée

« Ça marche. »
Ma deuxième :
« Ne touche plus à rien. »

Interview

Le scénariste vous écoute ?
Oui.
Et ensuite ?
Il a une nouvelle idée.

Mon clip préféré pour le moment...

Teaser de "Chef de tout... Maître de rien" de la collection "Les bras cassés du management"

LE SCÉNARISTE

Missions Accomplies

Dans ses écouteurs en ce moment... Une chanson de la BD "Les bras cassés du management"

Le scénariste

Celui qui affirme que tout était prévu depuis le début.
Fonction officielle : imaginer les histoires, les situations, les dialogues et les personnages.
Fonction réelle : compliquer considérablement des idées qui tenaient initialement en trois lignes.

Il écrit les Bras cassés du management, imagine les situations des Coulisses, donne une seconde vie aux personnages de Management 3D et trouve parfaitement normal qu'une oie puisse devenir l'assistante d'un ethnologue du quotidien.

Il appelle cela :
« construire un univers cohérent ».
Les autres parlent parfois d'emballement.

Tempérament

Imagination ★★★★★
Goût du détail ★★★★★
Capacité à faire court ★★☆☆☆
Attachement aux personnages ★★★★★
Ajout de petites idées ★★★★★
Sensation de travail inachevé ★☆☆☆☆

✍️ AU DÉPART, C'ÉTAIT UNE IDÉE TRÈS SIMPLE...

Mon travail

Tout commence généralement par :
« Et si on faisait simplement… »
C'est une phrase dangereuse.
Quelques heures plus tard, il y a un personnage.
Puis un deuxième.
Puis une histoire.
Puis une histoire derrière l'histoire.
Puis une vie secrète derrière l'histoire derrière l'histoire.
À ce stade, le réalisateur commence à poser des questions.

Les personnages

Je ne contrôle pas toujours ce qu'ils deviennent.
Coco devait simplement être un jeune manager un peu naïf.
Girouette a développé des convictions.
Le Professeur M. a commencé à enquêter.
L'Oie s'est mise à tenir un carnet.
Et maintenant les pièces de monnaie réclament des interviews.
Je décline toute responsabilité.

Interview

Vous savez où tout cela va ?
Oui.
Précisément ?
Non.
Vous improvisez ?
J'explore.
Quelle différence ?
Le vocabulaire.

Quelques séances de travail et croquis pris sur le vif...

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